Khi tiếng Việt trở thành nhịp cầu kết nối tại Trường Văn hóa Công an nhân dân I

Thứ sáu - 09/10/2026 16:10
Trải qua 50 năm xây dựng và phát triển, Trường Văn hóa Công an nhân dân (CAND) I luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng, Nhà nước và lãnh đạo Bộ Công an. Nhà trường thực hiện nhiệm vụ giáo dục học sinh Việt Nam là con thương binh, liệt sĩ Công an nhân dân, gia đình chính sách có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em thuộc diện đối tượng bảo trợ xã hội hưởng trợ cấp xã hội hàng tháng theo quy định của Chính phủ; trẻ em là người nước ngoài trong chương trình hợp tác giữa Bộ Công an Việt Nam và các nước theo chỉ tiêu, kế hoạch, quy chế, quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Công an.

Thực hiện Quyết định số 968/2007/QĐ-BCA(X14) ngày 17/8/2007 của Bộ Công an về việc giao nhiệm vụ đào tạo văn hóa cho học sinh nhỏ tuổi của Bộ An ninh nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào, từ năm 2008 đến nay, Trường Văn hóa CAND I đã tiếp nhận và đào tạo 19 khóa học sinh Lào. Các em đến từ nhiều địa phương của nước bạn Lào, có sự đa dạng về ngôn ngữ, văn hóa và phong tục tập quán.

Tháng 9/2026, Trường Văn hóa CAND I tiếp nhận 84 học sinh Lào khóa C19 nhập học năm học 2026 - 2027. Sau khi ổn định nơi ăn, ở và làm quen với nền nếp sinh hoạt của nhà trường, các em bắt đầu hành trình chinh phục tiếng Việt - bước khởi đầu quan trọng để tiếp cận tri thức và hòa nhập với môi trường học tập tại Việt Nam.

Ảnh 1. Giờ học tiếng Việt của học sinh lớp C19C tại trường Văn hóa CAND I
Giờ học tiếng Việt của học sinh tại Trường Văn hóa CAND I

Trong thời gian đầu học tiếng Việt, khó khăn lớn nhất đối với học sinh là vốn từ còn hạn chế, khả năng nghe hiểu, phát âm tiếng Việt chưa thành thạo. Thấu hiểu điều đó, nhóm giáo viên Ngữ văn thuộc Tổ Khoa học xã hội đã chú trọng phương pháp giảng dạy phù hợp với lứa tuổi, trình độ của học sinh. Nội dung bài học là những chủ đề gần gũi như gia đình, trường lớp, thầy cô, bạn bè và sinh hoạt hằng ngày. Thông qua hoạt động luyện nghe - nói, đọc - viết, hỏi đáp, quan sát tranh ảnh và thực hành các tình huống giao tiếp, học sinh từng bước mở rộng vốn từ, hình thành câu và vận dụng tiếng Việt vào những hoàn cảnh cụ thể.

Ảnh 2. Học sinh Việt Nam giúp đỡ học sinh lớp C19 học tiếng Việt ngoài giờ lên lớp.
Học sinh Việt Nam giúp đỡ học sinh Lào học tiếng Việt ngoài giờ lên lớp

Mỗi giờ học tiếng Việt không chỉ giúp các em tiếp thu kiến thức mà còn tạo cơ hội rèn luyện sự tự tin, chủ động bày tỏ suy nghĩ và mạnh dạn giao tiếp. Bên cạnh sự hướng dẫn tận tình của thầy cô, học sinh Lào còn nhận được sự giúp đỡ của các bạn học sinh Việt Nam trong học tập và sinh hoạt hằng ngày để các em từng bước vượt qua rào cản ngôn ngữ, thêm hứng thú với việc học tiếng Việt.

Công tác giảng dạy tiếng Việt cho học sinh Lào không chỉ đơn thuần là truyền đạt kiến thức ngôn ngữ mà còn là hành trình đồng hành, sẻ chia và kết nối văn hóa. Từ những bài học và trải nghiệm giao tiếp hằng ngày, các em từng bước nâng hiểu hơn về đất nước, con người Việt Nam, góp phần vun đắp tình đoàn kết, hữu nghị đặc biệt giữa hai dân tộc Việt Nam - Lào dưới mái trường Văn hóa CAND I. Qua đó, khẳng định tinh thần trách nhiệm, sự chủ động và quyết tâm của nhà trường trong thực hiện hiệu quả nhiệm vụ chính trị được giao.

Nguồn tin: Trường Văn hoá CAND I

Tổng số điểm của bài viết là: 6 trong 2 đánh giá

Xếp hạng: 3 - 2 phiếu bầu
Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây